高明区教育局探索高明区中小学特色品牌建设上线菁智30人才沙龙

　　9月28日下午，高明区教育局参加了由共青团高明区委、高明区人才办主办，佛山日报社承办的高明区“菁智30”人才沙龙第六期活动，本次活动的主题是“探索高明区中小学特色品牌建设”。佛山市教研室姚淑华副主任、区教育局教育科科长刘海洪、区教育科研培训中心教研部黄国东主任、佛山外国语学校校长李俊兴、区沧江中学附属小学校长江为彬、学科人才代表、优秀学生代表、家长代表以及社会培训机构代表等，共30多人参会。沙龙气氛热烈，集思广益，碰撞思想火花。

　　佛山市教研室姚淑华副主任出席了本次活动，并作了重要讲话。她指出：长期的公信力和广泛的用途，体现在校园文化特色方面，高明区要建设特色品牌，在建设的过程中抓住几个方面：有先进的办学思想，挖掘学生的潜能、让学生能够终生幸福成长，夯实基础，即：建设现代学校制度和优秀的师资队伍，深化课程的改革和创新人才培养的模式。城市的升值、创新驱动发展，将来是一个什么样的状况，需要什么样的人才结构支撑，就需要高明教育去思考。学校在开展品牌的建设人才制度的设计很重要，是否能够促进学校的品牌建设。应“两条腿走路”，即：引入人才和高明自信，并不是外面的花特别香。区教育局教育科刘海洪科长在发言中讲到：特色，是作为学校整体办学思路和理念引导下所体现出来的、区别于其他的，与质量、服务有关。回到学校，全区中小学40所，学校里有哪些是有特色的呢，等同于某个符号。学校在梳理时表示出不同的理解，包括理念、日常管理可以形成特色，学生形成的核心素养也可以形成特色，德、体、艺都可能成为特色，立足学生的发展、学校的发展和家长的需求，小组课堂合作、语文阅读等等。

　　近期区教育局成立了以孙先莉副区长为组长、胡琦华副局长为副组长、区教科培中心、区教育局相关科室人员组成的高明区中小学特色品牌建设的专题调研团队对全区部分中小学、幼儿园进行深入调研，帮助学校快速提升。特色品牌学校建设是一项长期的工程，需要积累、需要沉淀，应全面审视学校的立足点，分析家长、社会、学生。各校应围绕学生发展和服务学生为宗旨，找到自己的优点，正视自己的不足。找准突破口，打造适合于各自的特色品牌，办让人民满意的教育，赢群众真心的点赞。